Trascripción del Programa Páginas Corales, de Ana María

Ottaviani, emitido el 9 de Junio de 1996 por Radio Clásica:

         Hoy recorreremos las páginas Corales de la vida de Eduardo Vallejo, músico intuitivo de gran sensibilidad y percepción musical que nace hace 45 años en el barriode Villa Lugano, Buenos Aires, República Argentina.
Hijo menor de ocho hermanos se cría en un ambiente donde la música enmarcaba locotidiano y lo festivo En sus recuerdos, Lugano significa su raíz, su fundamento de vida tanto a nivel personal como musical, y al cual le debe todo lo que es como músico y a la tradición de la familia en el canto.
El nombre de Cantoría Lugano que lleva el más importante de sus coros es un homenaje a ese lugar. Eduardo Vallejo cursa sus estudios secundarios en el Colegio Salesiano Santa Catalina donde el compositor argentino Enrique Albano fue su maestro de música.
Este maestro le impuso una disciplina cultural y de escucha de la música.
Al finalizar sus estudios secundarios de los cuales egresa como maestro entra en la carrera de Psicología, placentera tarea que de allí en más comparte con la música.
Con un compañero de tareas incursiona en el canto como tenor, pero se da cuenta que su vida era en realidad la dirección.
De todos modos aprendió mucho desde el lugar de cantante, ya que es muy difícil ser director sin ser cantante.
A los pocos meses forma su primer coro en la Parroquia del Niño Jesús.
Este fue el inicio de lo que sería Cantoría Lugano. Al no poder escribir sus propias partituras, se impuso el estudio de la música con Guillermo Brizio, quien dirigía el Coro de Cámara del Lagun Onak. Luego, conoce a Carlos López Puccio, que por aquella época dirigía el coro Nueve de Cámara , quién lo impulsa a continuar sus estudios de piano con Alba Rosen y a sistematizar otras áreas de conocimiento musical. Así fue alumno de Juan Schultis y de Guillermo Graetzer. Aún dudando si su verdadera vida era la música o la psicología, trabaja como docente de música y Cantoría Lugano crece y adquiere prestigio. Su paso por la Escuela de Expresión Musical le brinda un planteo lógico, más psicológico que musical, combinación ésta que lo colocan en una corriente inédita en Bs.As.
Es una corriente que da cuenta de lo que sucede en los procesos mentales cuando están en la génesis del pensamiento musical, como se da y como se organiza todo esto desde el punto de vista de la cultura y de lo que te propone la cultura con una estructura determinada de la cual aun no se ha podido salir a pesar de los nuevos lenguajes.
Por supuesto Eduardo Vallejo termina sus estudios de Psicología y trabaja en hospitales durante tres años y medio, pero al fin la música se impuso y hoy esta totalmente dedicado a ella.
Dirige los coro de primaria, Secundaria y adultos del Colegio Cardenal Newman, es director por concurso del coro de la Facultad de Agronomía de la Universidad de Bs.As. y también dirige los coros Sinfónico y de Cámara de Cantoria Lugano.
El trabaja sobre el aspecto vocal, rítmico interpretativo, gestual y comunicacional. Esta captación grupal se hace desde la individualidad, interactuando entre todos de manera que lleguen a dar un lenguaje expresivo total, pero alcanzando un punto de equilibrio que cumpla el objetivo: que el mensaje musical llegue al público.
Todo público va con una fantasía que debe ser tenida en cuenta en el espectáculo todo.
El coro debe ser un recipiente de esa fantasía. . .
Eduardo Vallejo ha compuesto dos obras, pero su actuación mas destacada dentro de la composición es como arreglador. Fundamentalmente, él valoriza el lenguaje musical por sobre el texto de la obra.
Dicho texto es una necesidad cultural que llena un vacío que no logra introducir la música porque no todo el mundo puede cantar la misma estructura y unificar un código de comprensión.
El lenguaje musical es comunicacional, es un significante que contiene un significado con parámetros diferentes a los significantes del lenguaje oral y escrito, pero comparte los mismos niveles de tensión y distensión que tiene la música.
Si de chicos nos comunicáramos con música no necesitaríamos una sola palabra.
Eduardo agrega que es una pena que a veces los músicos se acerquen a una obra desde el texto y no desde la música misma .